Tagesablauf
Beispiel für einen Tagesablauf
| 07:00 - 08:30 Uhr | die Kinder können gebracht werden |
| Begrüßung der Kinder und bei Bedarf ein kurzer Austausch mit den Eltern | |
| freies Spielen | |
| 08:30 Uhr | gemeinsames Frühstück |
| 09:00 Uhr | pädagogisch – kreative Angebote |
| 11:30 Uhr | Vorbereitungen zum gemeinsamen Mittagessen |
| 11:45 Uhr | gemeinsames Mittagessen, anschließend Vorbereitung zum Mittagsschlaf |
| 12:15 - 14:30 Uhr | Mittagsschlaf/Ruhezeit |
| 15:00 Uhr | Zwischenmahlzeit (Obst/Gemüse, manchmal auch Plätzchen oder Kuchen) |
| 15:30 Uhr - Ende | freies Spielen oder angeleitete Angebote |
Erläuterungen zum Tagesablauf
Freies Spielen: Dies bedeutet, dass die Kinder ihre Beschäftigung weitestgehend selbstständig aussuchen und eigenständig bestimmen, mit wem und wie lange sie spielen.
Pädagogisch – kreative Angebote: Förderung der körperlichen, geistigen und sozialen Fähigkeiten durch gemeinsames Basteln, Malen, Kneten, altersgerechte Spiele, Vorlesen, Bewegungs-, Sing- oder Fingerspiele. Diese Angebote orientieren sich an den individuellen Wünschen und Bedürfnissen der Kinder.
Rituale: Wiederkehrende Rituale sind für Kinder von großer Bedeutung. Insofern widme ich diesem Aspekt besondere Aufmerksamkeit bei der Gestaltung des Tagesablaufes.
Ich biete den Eltern einmal wöchentlich an, von 14:00 bis 16:00 Uhr bei einer Tasse Kaffee ihren Kindern beim Spielen zuzuschauen (oder auch selbst mitzuspielen).
Gerne stehe ich in dieser Zeit auch für ein Gespräch zur Verfügung.
Einzelgespräche sind natürlich jederzeit nach Absprache möglich.
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